2020年1月12日，書果星球閱讀教育河南平頂山校區(qū)盛大開業(yè)。開業(yè)當(dāng)天學(xué)員爆滿，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名學(xué)員達(dá)到十幾名，僅上午參加試聽(tīng)課學(xué)員就突破三十名，很多家長(zhǎng)帶著孩子從當(dāng)?shù)馗鲄^(qū)慕名趕來(lái)。

書果星球?qū)Ｗ⑸賰洪喿x培訓(xùn)多年，當(dāng)天氣溫較低，卻絲毫不減學(xué)生報(bào)名閱讀課程的熱情。新教改以來(lái)家長(zhǎng)對(duì)課外閱讀關(guān)注度越來(lái)越高，孩子對(duì)閱讀培訓(xùn)需求增加，絡(luò)繹不絕前來(lái)報(bào)名詢問(wèn)的家長(zhǎng)和孩子也充分顯示出了這一點(diǎn)。

書果星球閱讀教育自2009年投身少兒閱讀教育研究（大語(yǔ)文），書果星球閱讀加盟，其團(tuán)隊(duì)深耕閱讀教育領(lǐng)域十余年，他們提倡學(xué)生應(yīng)進(jìn)行“大閱讀”即廣義閱讀，而非只注重閱讀量和閱讀速度，并總結(jié)出了“四維閱讀教育理論體系”和匹配新教改、新課標(biāo)對(duì)學(xué)生課外閱讀學(xué)習(xí)要求的整本書閱讀課程，現(xiàn)已在全國(guó)全面推行。目前已有數(shù)百家教育機(jī)構(gòu)與之合作，創(chuàng)辦當(dāng)?shù)丶用诵?，成為孩子閱讀綜合素養(yǎng)提升的推動(dòng)者，閱讀教學(xué)改革的領(lǐng)航實(shí)踐者。

平頂山加盟校呂校長(zhǎng)是一名專業(yè)的語(yǔ)文教師，從事多年的語(yǔ)文教學(xué)工作的她，更深知語(yǔ)文閱讀的重要性，在教學(xué)實(shí)踐張深刻體會(huì)到好多孩子在課外閱讀中存在的認(rèn)字閱讀、淺閱讀、片段閱讀等問(wèn)題，同時(shí)也深深感到要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)整本書閱讀，必須要有正確的閱讀理念和課程體系指導(dǎo)。

曾處于迷茫期的她，也想過(guò)創(chuàng)建一家繪本館，去考察過(guò)多家繪本館，結(jié)果都不是很滿意。閱讀加盟哪家好？直到偶然一次機(jī)會(huì)接觸到書果星球整本書精讀項(xiàng)目，發(fā)現(xiàn)他們的課程與當(dāng)前新教改、部編版所提倡的閱讀理念完全吻合。系統(tǒng)化的閱讀理念，專業(yè)的閱讀教研團(tuán)隊(duì)，完善的加盟服務(wù)體系，讓她找到了歸屬感，考察當(dāng)天就決定加盟書果星球。

之后呂校長(zhǎng)受邀參加書果星球總部關(guān)于閱讀導(dǎo)師培訓(xùn)的課程，更加堅(jiān)定了她當(dāng)時(shí)的決定是正確的。在引導(dǎo)孩子精讀、深讀，讀懂、讀透、讀活整本書，探索多元化閱讀方式，提升閱讀綜合素養(yǎng)這些方面，書果星球已經(jīng)走在了同行前面，“是當(dāng)之無(wú)愧的廣義閱讀教育領(lǐng)航者”，呂校長(zhǎng)如是說(shuō)。