鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底。來(lái)自全國(guó)5家閱讀加盟合作校的20位老師,通過(guò)了書果星球閱讀教育研究院的培訓(xùn)和考核,順利獲得書果星球初級(jí)閱讀導(dǎo)師證書,正式結(jié)束了2019年度第四屆閱讀導(dǎo)師培訓(xùn)課。
各位參訓(xùn)老師獲得了滿滿的干貨,步入了閱讀教育事業(yè)的新路程。
5月21日,20位參訓(xùn)老師齊集書果星球旗艦校書城7樓,參加為期4天的書果星球閱讀導(dǎo)師培訓(xùn)班。
書果星球是廣義閱讀教育領(lǐng)導(dǎo)者,也是閱讀教育師訓(xùn)的首創(chuàng)者,目前已經(jīng)形成完整的“4+X”式培訓(xùn)體系。
培訓(xùn)分為理論、實(shí)操、觀摩三部分,包括四維閱讀教育理論,喜閱營(yíng)課程介紹,閱讀教育教學(xué)法,戲劇教育課堂應(yīng)用,喜閱營(yíng)備課、磨課、試講與研討,教務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練,電話邀約話術(shù)演練,顧問(wèn)式銷售面談演練以及基地校觀摩課等在內(nèi)的20多項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容。
書果星球閱讀教育研究院王帥老師表示,書果星球精心打造的這套閱讀加盟師訓(xùn),通過(guò)活潑有趣的課堂活動(dòng)、接地氣的課后任務(wù)及全方位的實(shí)操練習(xí),讓參訓(xùn)老師快速習(xí)得閱讀教學(xué)技巧并運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去,讓學(xué)員真正的學(xué)有所用。
在此次培訓(xùn)中,各位閱讀加盟老師認(rèn)真聽(tīng)課,用心練習(xí),實(shí)現(xiàn)了從入門到進(jìn)階再到應(yīng)用的蛻變,參訓(xùn)老師經(jīng)過(guò)理論、演練、實(shí)戰(zhàn)的過(guò)程,順利通過(guò)了嚴(yán)格的考核,為以后的工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。
師訓(xùn)精彩瞬間
關(guān)于師訓(xùn)他們這樣說(shuō):
— 書果星球閱讀教育基地簡(jiǎn)介 —
專注提升5—14歲少兒閱讀力
書果星球,擁有自主版權(quán)閱讀教育理論體系與課程體系,引入國(guó)際學(xué)生閱讀素養(yǎng)評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn),專注提升5-14歲少年兒童閱讀力,系中國(guó)廣義閱讀教育領(lǐng)軍品牌。
團(tuán)隊(duì)自2009年投身少兒閱讀推廣事業(yè)。2012年,參與策劃、發(fā)起、實(shí)施全國(guó)覆蓋最廣、影響最大、歷時(shí)最久的少兒閱讀推廣活動(dòng)——“紅讀計(jì)劃”。
參照國(guó)際PISA、PIRLS閱讀標(biāo)準(zhǔn)
多年來(lái),書果星球深入了解全國(guó)各地的少兒閱讀教育狀況和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,結(jié)合教育部對(duì)中國(guó)學(xué)生核心素養(yǎng)的要求,發(fā)揮專業(yè)人才優(yōu)勢(shì),以朱自強(qiáng)教授創(chuàng)立的兒童文學(xué)教學(xué)理論為基礎(chǔ),融合臺(tái)灣閱讀教育經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用腦科學(xué)相關(guān)研究成果,參照國(guó)際PISA、PIRLS標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)創(chuàng)了語(yǔ)文素養(yǎng)提高的系統(tǒng)化模式,喚醒閱讀力。
首創(chuàng)四維閱讀教育理論體系
2017年,首創(chuàng)四維閱讀教育理論體系,并匹配完整的自主研發(fā)課程,提升少兒閱讀量、閱讀力、思維力、表達(dá)力,引導(dǎo)孩子精、深閱讀整本書,并積極拓展立體、多元閱讀方式,給孩子帶來(lái)全新的閱讀感受和閱讀力提升。
目前以四維閱讀教育理論為核心理念研發(fā)的校內(nèi)、外閱讀教育圖書與課程已在全國(guó)發(fā)行、推廣,成為當(dāng)下少年兒童閱讀推廣和教育的有效工具。