8月11日，書(shū)果星球“未來(lái)聽(tīng)我說(shuō)”思辨與表達(dá)夏令營(yíng)迎來(lái)了結(jié)營(yíng)儀式。思辨營(yíng)的老師和家長(zhǎng)們一起來(lái)迎接孩子們的結(jié)營(yíng)禮——正式的辯論賽，共同見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，為他們的未來(lái)送上最美好的祝福。

　　經(jīng)過(guò)語(yǔ)音訓(xùn)練（嘴唇與舌頭的雜技）、對(duì)視訓(xùn)練、演講站姿訓(xùn)練、呼吸訓(xùn)練、繞口令訓(xùn)練、聲臨其境語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練等等一系列辯論訓(xùn)練，以及思維導(dǎo)圖、“六頂思考帽”、邏輯與辯論等思考和辯論方法的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，思辨營(yíng)的20個(gè)孩子，不但可以自如的發(fā)表演講，還能針對(duì)某個(gè)問(wèn)題各抒己見(jiàn)，發(fā)表看法，思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言豐富，這是孩子們的成長(zhǎng)，也是老師們的辛苦付出的成果。今天，我們與家長(zhǎng)一起，來(lái)看孩子們?nèi)松谝粓?chǎng)正式辯論賽，為2018年暑假思辨營(yíng)畫(huà)上圓滿的句號(hào)。

　?。ㄒ唬┙Y(jié)營(yíng)禮前的準(zhǔn)備

　　孩子們進(jìn)行結(jié)營(yíng)禮的緊張準(zhǔn)備中，背詞、化妝、醞釀情緒，等候著家長(zhǎng)們的到來(lái)。

　?。ǘ┺q論開(kāi)始——“思過(guò)去，說(shuō)成??！”

　　辯論以歷史短劇形式開(kāi)始，劇中提出第一個(gè)辯論主題：“長(zhǎng)勝將軍酷不酷？”辯論選手分別提出“酷”和“不酷”兩個(gè)觀點(diǎn)，進(jìn)行辯論……

　?。ǘ┑诙€(gè)辯題:“思當(dāng)下，說(shuō)善惡”

　　根據(jù)繪本《再見(jiàn)，小兔子》改編的由孩子們自導(dǎo)自演的思辨劇“再見(jiàn)，動(dòng)物園！“開(kāi)始上演。辯論主題：“動(dòng)物園是天堂，還是地獄？”話題一拋出，孩子們立刻討論，并分配好角色，開(kāi)始了精彩的辯論~

　?。ㄈ┑谌齻€(gè)辯題：“思未來(lái)，說(shuō)視界”

　　“預(yù)知未來(lái)是幸福還是痛苦？”辯手們各執(zhí)己見(jiàn)，提出不同的見(jiàn)解。

　?。ㄋ模┘w朗誦《少年未來(lái)說(shuō)》

　　“未來(lái)聽(tīng)我說(shuō)，天馬行空，厚積薄發(fā)；

　　未來(lái)聽(tīng)我說(shuō)，字正腔圓，舌燦連花；

　　未來(lái)聽(tīng)我說(shuō)，妙趣橫生，觀點(diǎn)致勝；

　　未來(lái)聽(tīng)我說(shuō)，群策群力，堅(jiān)甲利兵！前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。”

　　伴隨著朗朗讀書(shū)聲，思辨夏令營(yíng)結(jié)營(yíng)禮進(jìn)行到第四個(gè)節(jié)目，這篇《少年未來(lái)說(shuō)》是書(shū)果星球思辨營(yíng)的媛媛老師根據(jù)梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》創(chuàng)作改編的作品，借用了名篇韻律，成為了真實(shí)的思辨營(yíng)寫(xiě)照。

　?。ㄎ澹╊C獎(jiǎng)儀式舉行

　　青島交通廣播著名主持人舒暢老師，主持了頒獎(jiǎng)儀式，并親自為孩子們頒發(fā)證書(shū)。

　?。└兄x家長(zhǎng)們信任和支持

　　“思辨表達(dá)敏且厚，書(shū)果星球師亦友。”“書(shū)果星球帶我起航，思辨口才助力成長(zhǎng)?！笨吹胶⒆觽兊某砷L(zhǎng)和進(jìn)步，家長(zhǎng)們對(duì)書(shū)果星球贊不絕口，紛紛獻(xiàn)上錦旗，表達(dá)謝意！

　　2018年思辨營(yíng)結(jié)束了，但是孩子們的閱讀之路不會(huì)結(jié)束，我們將牢記“閱讀，不止于讀書(shū)”“教育的意義在于喚醒，而不是塑造”，讓更多的孩子在書(shū)果星球閱讀教育機(jī)構(gòu)，悅讀越優(yōu)秀！認(rèn)真的孩子們，將滿載自己的收獲，迎接嶄新的一天，我們相信——思辨營(yíng)將成為孩子們暑假生活最珍貴的記憶！