第一次聽到“姜靜涵”這個(gè)名字時(shí)，我就迫不及待地想見到真人。終于，我在書果星球周六下午“優(yōu)越成長(zhǎng)營(yíng)高學(xué)段閱讀素養(yǎng)課程B班”見到了她?？吹剿踔鴷察o專注地坐在那里，腦海中就想到了這樣的八個(gè)字——靜女其姝，涵泳優(yōu)游。

11歲的靜涵正在大學(xué)路小學(xué)讀五年級(jí)。她是班里的美術(shù)課代表，畫得一手好畫。

那天的課程是《西游記》的深入閱讀，老師要求大家選取自己感興趣的故事章節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)制作皮影戲。孩子們都興致勃勃地忙了起來(lái)，確定故事章節(jié)，勾勒人物形象。

靜涵翻開書本想了一會(huì)兒，確定了要演出《三打白骨精》的故事。

她拿著彩筆的手上下翻飛，左右涂抹。不一會(huì)兒，八個(gè)惟妙惟肖的人物就從她筆下誕生了。不僅如此，她還細(xì)心地畫出了故事發(fā)生的背景。而這一切，不僅顯示出了她的繪畫功底，更讓我看到她通過(guò)認(rèn)真閱讀，深入思考后，不僅熟悉了故事情節(jié)，而且發(fā)現(xiàn)了人物形象的不同特點(diǎn)。

（靜涵準(zhǔn)備皮影戲）

(靜涵進(jìn)行皮影戲表演)

在書果星球的教室里還張貼著她畫的一副《花木蘭》。這位女將軍騎在馬上，英姿颯爽。我看著正在安靜讀書的靜涵心想，這個(gè)小姑娘心里會(huì)不會(huì)也藏著一個(gè)女英雄的夢(mèng)想呢？

靜涵是一個(gè)動(dòng)靜皆宜，愛好廣泛的小姑娘。

她喜歡安靜地坐下來(lái)與人下一盤棋，也喜歡拿起話筒唱著自己喜歡的歌，或者隨著旋律跳一支舞。

（靜涵的舞蹈證書）

和靜涵聊天是一件很愜意的事，尤其是聊到她喜愛的閱讀。

（靜涵的讀書筆記）

我問(wèn)她，看電視和看書相比，哪個(gè)更有趣？

她想了想回答道，“看書?！?/span>

我問(wèn)她為什么。她說(shuō)，看書時(shí)她可以自由想象，看電視時(shí)就不能了。

我不禁想為她鼓掌。這樣一個(gè)回答讓我想到了主持人蔡康永在自己的書中寫過(guò)的一段話——

“重度依賴電視的人、和重度依賴書的人，對(duì)人生懷抱的期望是不同的。讀書自由、私密、自說(shuō)自話、自己往火坑跳，一切激動(dòng)暗中發(fā)生，而電視要求熱鬧、直接、一切公開，兩個(gè)經(jīng)驗(yàn)很難疊在一起?！?/span>

書中的世界是以文字為基石，其他的細(xì)枝末節(jié)要靠我們自己的思考、感悟和想象來(lái)填充。因此，一千個(gè)讀者眼中才會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。而在電視里，當(dāng)所有的一切都被直接呈現(xiàn)在眼前，我們也就無(wú)需動(dòng)腦了。

而在書果星球的課堂上，動(dòng)腦是每個(gè)同學(xué)所必須要做的。

靜涵說(shuō)她喜歡這樣的課堂，因?yàn)椋屯瑢W(xué)們可以有更多的機(jī)會(huì)說(shuō)話和思考。是啊，把課堂還給孩子，讓學(xué)生逐漸成為學(xué)習(xí)的主角這正是我們所一直所倡導(dǎo)的“翻轉(zhuǎn)課堂”。

而在這樣的課堂上，每一個(gè)孩子都有足夠的時(shí)間和空間涵泳優(yōu)游！